发布时间： 2020-05-05 10:21:05
修改时间： 2020-05-05 10:21:05
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作者： 闽试教育
动物细胞立体结构图组成动物体的细胞称为动物细胞，植物细胞和动物细胞大体上相同，都有细胞核、细胞质和细胞膜。作为一名老师，学科知识与教学能力是至关重要的。下面，闽试教育根据初中生物的大纲要求，为大家整理了一篇初中生物教案设计：观察动物细胞教案
教学目标
①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。
②提高制作以及观察临时装片的技能。
重点和难点
重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。
难点：制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）
细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）；
教学设计
（复习：临时装片的制作方法；植物细胞的基本结构。）
实验题目：观察人的口腔上皮细胞
提出问题：
①想看看自己身上的细胞吗？
②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
激起疑惑：口腔上皮细胞在哪儿？怎样获得？
提出疑问：生理盐水有什么作用？
方法步骤
一、制作人口腔上皮细胞临时装片
①设计：根据已有的经验，设计实验方案（注意取村、方法、染色剂的变化）；
②制作：同组同学尽量选择不同的方案制作临时装片，增加对比性。
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
观察自己制作的临时装片，然后同学间交换观察。借鉴老师摆放的示范镜。
发现由于取材、染色的不同而出现的不同效果。
绘制细胞的基本结构图：
1.细胞膜
2.细胞质
3.细胞核
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