生命是一个汉语词汇，一指生物生存，生物所具有的活动能力；二指事物借以生存的根本条件；三指命运；四指活命；五指有生命之物，特指动物；六指生活；七指生物学上认为生命是蛋白质存在的一种形式。闽试教育根据初中历史的大纲要求，为大家整理了一篇初中政治教案设计：世界因生命而精彩

教学目标

1.认识生命的意义，更加肯定生命，尊重生命，感受自然界的美好，从小树立一种崭新的人生观、自然观。

2.学会从自然以及自然与人的相互关系中，体会自然界的多彩、神奇、珍贵；培养鉴赏自然、爱护自然及保护环境的能力。

3.知道人类是自然界的一部分，认识世界万物是相互依赖、相互联系的，世界因生命而精彩。

教学重点

生命需要相互关爱

教学步骤

[向学生出示教学目标] 

目的是让学生明确这一框题的学习目标，从而让学生更有针对性地学习。

[讲授新课]

一、世界因生命而精彩

（一）多彩的生命构成了缤纷的世界

活动一：看图归纳：展示图片：“万类霜天竞自由”和“干涸的世界”，通过两幅图片，思考问题：没有生命的世界是什么样？

学生观看P24的两幅图片，并回答以下问题：看到这两幅图片，你有什么感觉？

引言：（可找学生朗诵，其他人体会）丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。在这个世界中，人的生命因为智慧（智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。古希腊：德谟克利特）而闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条来铺陈渲染？不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。不管绚丽还是平凡，生命属于我们每个人只有一次。珍爱生命吧！

多彩的生命构成了缤纷的世界

活动二：成果交流：

你曾被某种生命打动过吗？请把你课前收集到的有关人类、动物、植物、微生物等生命体的实物或图片展示给大家。（先在小组内交流，然后找较有代表性的同学上台发言）

地球上的生物都具有顽强的生命力，我最喜欢 ，因为

总结：当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到……

生命需要相互关爱

生命是顽强的，也是脆弱的。谁能说说自己的感受？（人从出生，无时无刻不在受到父母的关爱，来到龙源学校，我们的父母更多了一份牵挂……）

活动三：齐读P25第一段

请大家阅读教科书25页的短文，思考：小月真地爱她的小动物吗？你该怎样和其他生命相处？请你以《呵护》为话题谈谈你的想法。

过渡：出示一组图片，然后让学生观察回答：这组图片说明了一个什么问题？

（学生回答，教师归纳）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命存在而变得如此生动和精彩，生命是顽强的，也是脆弱的，因此，

同时布置课后实践：自己动手，饲养一种生命体（金鱼、花草、乌龟、兔子等），细心照料，认真观察，作好记录。

（二）生命需要相互关爱

活动四：（学生分组讨论）

A、为什么生命需要相互关爱？

B、我们人类应该怎样与其他生命和谐相处呢？

活动五：看图思考

A、 你知道沙尘暴肆虐的原因吗？危害是什么？（森林植被的屡遭破坏，土地变为荒漠化）

B、 作为中学生你能保护环境做些什么？

我们应该为保护环境做些什么？随手可做的小事：使用布袋、尽量乘坐公共汽车、不燃放烟花爆竹、双面使用纸张、节约粮食、随手关闭水龙头、一水多用、随手关灯，节约用电、尽量利用太阳能、多用肥皂，少用洗涤剂、提倡观鸟，反对关鸟，少用罐装食品、饮品、不鼓励制作、购买动植物标本、观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件。

活动六：写环保宣传标语。

活动七：活动与探究

自己动手，饲养一种生命体（金鱼、花草、乌龟、兔子等），细心照料，认真观察，作好记录。

结束语：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类本身。

教学反思

上这节课之前我作好了充分的准备：搜集资料、备课、试讲、同科组教师听课并给予意见，最后作出修改和完善。反观这节课我主要有以下几点思考：

1、在上课的过程中，我的课件出现了问题，当时，我心情有点急，导致有一两分钟情绪较为紧张，影响了上课的效果。其实，我在上课前已将课件的备份放在了我的共享文档里，只要当时我够冷静就能利用备份的课件，可见，我上课的应急能力还有待提高，公开课也应该用平常心去对待。

2、这一节课我很注重学生的活动，整一节课有多次的学生活动与交流，但学生的单次交流时间还是太少，讨论不够深入，有点流于形式，没有达到应有的效果。因此，我个人认为，课堂上学生的活动不在于次数的多少，而在于有没有充分给时间去进行活动、讨论，以达到真正的效果。

3、在这一节课里学生是较为活跃的，有将近二十人次的学生回答，学生的参与面广，但学生的回答通常较简单，答案不够详尽、甚至答案还有些凌乱，由此可见，学生组织答案的能力还是较弱的，但当时我没有及时对学生进行学法、组织答案技巧的指导，这点今后是必须注意的。

以上就是根据福建招考要求为大家分享初中政治教案，希望可以对大家有帮助。

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