发布时间： 2020-09-08 09:24:54
修改时间： 2020-09-08 10:59:47
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作者： 管理员
闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下如何培养观察力，帮助大家更好的理解心理学基础概念。
观察力是指人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力.观察力是智力结构的重要组成部分,是学生学习活动中不可缺少的能力.学生观察力的提高,表现为观察类型特征的改变与优良观察品质的养成.在学校教育教学中,培养学生的观察力可以从以下几个方面入手:
(１)引导学生明确观察的目的与任务,是良好观察的重要条件.已有的知识经验会直接影响观察的效 果,引导学生复习或预习有关的知识是必要的.
(２)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法,是引导学生完成观察的重要条件.否则缺乏计划 性,实际观察中会手忙脚乱、顾此失彼、遗漏重点.
(３)在实际观察中应加强对学生的个别指导,有针对性地培养学生的良好观察习惯.在观察活动中,每个学生的知识经验、个性特点、心理品质不同,观察的效果也不一样.因此,教师要有针对性地对学生进行 个别指导.
(４)引导学生学会记录、整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告、日记或作文.
(５)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果,不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质. 此外,教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征,如学习的坚韧性、独立性等.培养学生的 观察力还应教会他们养成自觉观察的习惯.
易考题型:选择题、填空题、简答题
学完了上面关于如何培养观察力的知识点，同学们可以做下对应的练习题：如何培养观察力练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于观察的含义是什么，希望对大家有帮助。
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