发布时间： 2020-11-05 09:30:47
修改时间： 2020-11-05 10:05:18
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作者： 管理员
闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，学前心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下幼儿无意想象的特点有哪些，帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。
无意想象是指没有预定目的,主题不确定且内容零散,缺乏系统性的想象.无意想象是最简单的、初级的想象.幼儿的想象活动主要属于无意想象,它有以下特点:
(１)想象无预定目的,由外界刺激直接引起
幼儿的想象常常没有自己预定的目的,在游戏中,想象往往随玩具的出现而产生.如果没有玩具,幼儿 可能呆呆地坐着或站着,难以进行想象活动.在进行游戏或学习活动时,幼儿的想象易受同伴活动内容、形式的影响.
(２)想象的主题不稳定(２０１５年已考选择题)
幼儿的想象缺乏明确的目的,也就很难形成一个稳定的主题.并且外界事物对幼儿的想象活动影响较 大,幼儿常常会被外界事物所干扰,难以保持想象主题的稳定.幼儿的想象是在情境中进行的,情境变化,想 象的主题也随之变化.
(３)想象的内容零散、缺乏系统性
由于想象的主题没有预定目的,主题不稳定,因此幼儿想象的内容是零散的,所想象的形象之间不存在有机的联系.
(４)想象活动只需过程,不在意结果
幼儿的想象往往不追求达到一定目的,只满足于想象进行的过程.幼儿在游戏中的想象更是如此,游戏的特点是不要求创造任何成果,只满足于游戏活动的过程,这也是幼儿想象活动的特点.
(５)想象受情绪和兴趣的影响
幼儿的想象不仅容易受外界刺激左右,也容易受自己的情绪和兴趣的影响.总之,无意想象实际上是一种自由联想,不要求意志努力,意识水平低是幼儿想象的典型形式.
学完了上面关于幼儿无意想象的特点有哪些知识点，同学们可以做下对应的练习题：幼儿无意想象的特点练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于幼儿无意想象的特点有哪些，具体细节知识点，大家可以对照书中的内容进行学习，希望对大家有帮助。
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