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学前教育学练习题:评价的类型有哪些

发布时间: 2020-11-05 09:56:07

修改时间: 2020-11-05 09:56:07

阅读量: 2480

作者: 闽试教育

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建省教师招聘考试网根据学前教育学基本概念的相关知识点,出了以下评价的类型有哪些练习题如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结题目类型,帮助同学们更高效、更有目标的复习。

评价的类型有哪些练习题

1、既是课程评价的“对象”,又是课程评价的“主体”是( )。

A.园长

B.专家

C.家长

D.教师和幼儿

2、在课程运作的过程中进行的,作用在于诊断课程,为教师调整和改进课程提供信息的评价是( )。

A.终结性评价

B.形成性评价

C.内部评价

D.效果评价

3、“能够在众人面前声音洪亮的表达自己的意见。”中核心行为是( )。

A.能够在众人面前

B.在众人面前

C.能够表达自己的意见

D.声音洪亮的表达自己

4、在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点也是课程评价标准的是( )。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程评价

5、某地区教育主管部门协调幼教专家,拟定本地区示范幼儿园的标准,用来对申请示范园资格的单位进行评判,凡达标的均可被授予“示范幼儿园”称号,这种评价方法称为( )。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.绝对评价

D.相对评价

大家快来检测一下评价的类型有哪些知识点掌握了吗?如果知识点还没有完全掌握,请看相关教育学知识点:评价的类型有哪些

评价的类型有哪些练习题

【练习题答案】

1、D

2、B

3、C

4、A

5、C

上文,是闽试教育根据红宝书2021福建教师招聘考试幼儿教育综合高分题库内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油,走向更好的明天。

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