发布时间： 2020-11-10 09:07:45
修改时间： 2020-11-10 10:06:19
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作者： 管理员
福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，教育学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍素质教育观的发展过程，帮助大家梳理基本概念。
１９９３年,中共中央、国务院颁布的«中国教育改革和发展纲要»指出,中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质.
１９９４年,中共中央«关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见»指出:“增强适应时代发展、社会 进步,以及建立社会主义市场经济体制的新要求和迫切需要的素质教育.”这是第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”概念,标志着素质教育开始成为我国教育政策中一个重要而明确的指导思想.
１９９５年,第八届全国人大第三次会议通过了«中华人民共和国教育法»,首次对“素质教育”的概念进行了界定:素质教育包括政治素质与道德素质的培养、科学文化素质教育、身体素质教育、心理素质教育这四个 方面.
１９９６年,由全国人大八届四次会议批准的«中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要»,九届人大一次会议和二次会议的«政府工作报告»,都强调,由“应试教育”向“素质教育”转 变,要实施全面素质教育.
１９９９年,中共中央、国务院颁布了«关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定»,将“素质教育”确定为我国教育改革和发展的长远方针,素质教育随之成为我国各级各类教育追求的共同理想.
«决定»指出,实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人. «决定»的产生标志着素质教育观已经形成了系统的思想.
２００６年,第十届全国人大常委会第二次会议通过的«中华人民共和国义务教育法(修订案)»明确规定: “义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育.”这标志着素质教育已经上升到法律层面,成为国家意志,表明了实施素质教育的法定性和长远性.
学完了上面关于素质教育观的发展过程知识点，同学们可以做下对应的练习题：素质教育观的发展过程练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于素质教育观的发展过程，希望可以帮到大家
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