发布时间： 2020-12-11 10:03:59
修改时间： 2020-12-11 10:03:59
阅读量： 2238
作者： 闽试教育
为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建省教师招聘考试网根据学前教育学基本概念的相关知识点，出了以下儿童游戏的支持与推进练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉，请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述，并会根据历年真题总结题目类型，帮助同学们更高效、更有目标的复习。
【儿童游戏的支持与推进练习题】
1、大班社会活动《认识交通标记》，叮铃铃…电话响了，老师：“你是谁啊？”“我是交警大队，我们要在你们班聘请几名交通协管员。”“请问交通协管员需要具备什么样的条件？”“协管员必须认识交通标记！”…“孩子们愿意当交通协管员吗？”“愿意”“那我们来认识这些交通标记”活动由此开始，孩子们对当交通协管员充满期待，活动中大家十分投入，标记认识完了，活动结束了，孩子们窃窃私语，“怎么不聘请协管员啦”…聘请交通协管员则不了了之。
请结合案例说说如何做好幼儿园游戏的支持与指导。
大家快来检测一下儿童游戏的支持与推进知识点掌握了吗？如果知识点还没有完全掌握，请看相关教育学知识点：儿童游戏的支持与推进
【练习题答案】
1、
（1）创设适宜的游戏环境。教师可以在游戏场地置放一些材料和设备，引发幼儿动手操作和创造，案例中教师用语言对话创设一个招聘协管员的情境，引导幼儿参与其中。还可以创设更多的物品和材料，帮助活动的继续进行。
（2）提出启发性的问题。教师适时提出开放性的问题，激发儿童的想象和思考，促进游戏的发展，案例中教师提出“请问协管员需要具备什么样的条件？”、“孩子们愿意当交通协管员吗？”等问题都有助于游戏的开展。
（3）提出合理化的建议。当儿童游戏未能向前发展时，老师应适当地提示、建议，帮助幼儿开展游戏。当认识标志结束后，教师可以适时提出招聘问题，指导幼儿进行协管员招聘，将游戏发展下去。
（4）平行介入游戏，巧妙扮演角色。教师可以以同伴的身份，平行介入游戏，案例中，教师作为交警大队来幼儿班中招聘协管员，帮助幼儿认识了交通标志，促进了游戏的进行，后期认识完标志后，招聘活动可以继续进行，正式开始招聘。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。
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