发布时间： 2021-01-19 09:43:53
修改时间： 2021-01-19 10:06:31
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作者： 管理员
闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，学前心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下婴儿性格的萌芽，帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。
儿童的性格是在先天气质类型的基础上,在儿童与父母相互作用中逐渐形成的.儿童性格的最初表现是在婴儿期,到３岁左右儿童间出现了最初的性格方面的差异,主要表现在以下几个方面:
１、合群性
在儿童与伙伴的关系方面,可以看出明显的不同,有的孩子比较随和,富于同情心,看到小伙伴哭了会主动上前安慰,当发生争执时,较容易让步;而另一些孩子存在明显的攻击行为,如在托儿所,一般每个班里都 有几个爱咬人、打人、掐人的孩子.
２、独立性
独立性是婴儿期发展较快的一种性格特征,独立性的表现大约在２~３岁变得明显.独立性强的孩子可以做很多事情.
３、自制力
到３岁左右,在正确的教育下,有些儿童已经掌握了初步的行为规范,并学会了自我控制,如不随便要东西、不抢别人的玩具.而另一些孩子则不能自己控制自己,当要求得不到满足时就以哭闹为手段,要挟父母.
４、活动性
有的儿童活泼好动、手脚不停,对任何事物都表现出很强的兴趣,且精力充沛;而有的儿童则好静,喜欢做安静的游戏,一个人看书或者看电视等.
学完了上面关于婴儿性格的萌芽知识点，同学们可以做下对应的练习题：婴儿性格的萌芽练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于婴儿性格的萌芽，具体细节知识点，大家可以对照书中的内容进行学习，希望对大家有帮助。
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