闽试教育根据初中历史的大纲要求，为大家整理了一篇初中政治教案设计：让家更美好

【教学目标】

1. 情感、态度与价值观目标

通过探究与经验分享，以及拓展提升环节，意识到家庭和睦的重要性，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力。

2.能力目标

通过制作、传递与分享“家庭美德快递卡”的探究活动，让学生知道家庭美德是可以传递的，要创建民主、平等的家庭氛围；通过情境讨论，得出构建和谐家庭的方法。

3. 知识目标

通过探究与分享活动，了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式；通过情景和讨论，掌握正确处理家庭成员的矛盾和冲突，构建和谐家庭的途径和方法。

【重点与难点】

1.理解、掌握现代家庭沟通和交流方式，树立民主、平等的家庭观念。

2.构建和谐家庭的途径和方法。

【教学准备】

1.教师一方面了解所教学生的大致家庭情况，另一方面搜集相关资料，制作课件。 2.准备制作“家庭美德传递卡”的卡纸。

3.学生准备家庭生活内容调查的展示。

【教学活动】

导入：循环播放学生的全家福照片

第一板块 现代家庭变变变

1.现代家庭一变 

活动：晒晒你的全家福（展示学生三种类型的全家福）

设计意图：让学生直观的学习和判断基本家庭结构类型 四代同堂 主干家庭 核心家庭，并认识到现在大部分都是核心家庭，家庭的规模和结构都发生了变化，规模越来越小。

2.现代家庭二变 

活动：学生列举经常用的跟家人的沟通方式，更喜欢的沟通方式及原因。

设计意图：现代家庭的沟通方式趋于多样化和现代化，学生更喜欢面对面和网络沟通。其中的利弊一起分析，合理运用有效方式跟家人沟通。

3.现代家庭三变 

活动：学生展示其家庭生活内容

设计意图：从现代家庭的生活内容中可以看出，家庭氛围越来越平等、民主。探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动等。

第二板块 和谐家庭我出力

1.制作“家庭美德快递卡”

主要包括以下内容

第一步 你认为与家人想处最重要的一种品德

第二步 一个关于这种品德的家庭小故事

第三步 这个故事给自己的启示

第四步 小组成员的签名

小组成员分享收获和感受，然后将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。

心灵感悟

家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件

家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容是家庭幸福的源泉

2.家庭小剧场

场景一：姐姐和妹妹目睹爸爸妈妈吵架

问题：爸爸妈妈又吵架了，已经两天互相不说话了。姐姐和妹妹都急死了，怎么能让他们和好呢？快来帮她们想想办法吧。

小组讨论，回答

场景二：爸爸因为姐姐考试不理想对她大加批评，又引起妈妈的不满。

问题：如果你是妹妹甜甜，你想分别对爸爸妈妈和姐姐说些什么？

我想对爸爸说 _________________________

我想对妈妈说_________________________

我想对姐姐说_________________________

如果你是兰兰，这种情况下你会怎样做？

小组讨论回答

总结：

帮助家庭成员舒缓情绪

明确自己是不偏不倚的中立者

引导家庭成员看到对方的优点

帮助家庭成员走出“面子”困境

再探究

问题：上述攻略你认为哪个方式更有效？你还有更好的攻略吗？

3.总结升华：略

4.拓展空间

我为重阳备份礼

马上就是重阳节，和父母一起制定孝敬爷爷奶奶和姥姥姥爷的计划。

温馨提示：1.根据实际情况制订

2.侧重孝心和孝行

3.考虑实施的现实性和可行性

以上就是根据福建招考要求为大家分享初中政治教案，希望可以对大家有帮助。

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