发布时间： 2021-03-10 09:24:35
修改时间： 2021-03-10 09:24:35
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作者： 管理员
福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，教育学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍教学评价的原则是什么，帮助大家梳理基本概念。
１、客观性原则
客观性原则是指在进行教学评价时,从测量的标准和方法到评价者所持有的态度,特别是最终的评价结果,都应该符合客观实际,不能主观臆断或掺入个人情感.因为教学评价的目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判断,如果缺乏客观性就失去了意义.
２、整体性原则
整体性原则是指在进行教学评价时,要对组成教学活动的各方面做多角度、全方位的评价,而不能以点代面、一概而论.由于教学系统的复杂性和教学任务的多样化,使得教学质量往往从不同的侧面反映出来, 表现为一个由多因素组成的综合体.
因此,为了反映真实的教学效果,必须把定性评价和定量评价综合起来,使其相互参照,以求全面、准确地判断评价客体的实际效果,但同时要把握主次、区分轻重.
３、科学性原则
科学性原则是指在进行教学评价时,要从教与学相统一的角度出发,以教学目标体系为依据,确定合理统一的评价标准,认真编制、预试、修订评价工具.在此基础上,使用先进的测量手段和统计方法,依据科学的评价程序和方法,对获得的各种数据进行严格处理,而不能依靠经验和直觉进行主观判断.
４、指导性原则
指导性原则是指在进行教学评价时,不能就事论事,而是要把评价和指导结合起来,要对评价结果进行认真分析,从不同角度找出因果关系,确认产生的原因,并通过及时、具体、启发性的信息反馈,使被评价者明确今后的努力方向.
５、发展性原则
教学评价是鼓励师生、促进教学的手段.因此,教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性、提高教学质量.
学完了上面关于教学评价的原则是什么知识点，同学们可以做下对应的练习题：教学评价的原则练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于教学评价的原则是什么，希望可以帮到大家
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