教育学知识点：我国中小学的德育目标是什么

发布时间： 2021-03-18 09:27:21

修改时间： 2021-03-18 09:27:21

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作者：管理员

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福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，教育学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍我国中小学的德育目标是什么，帮助大家梳理基本概念。

１、小学阶段德育的培养目标

(１)培养学生正确的政治方向,使他们初步形成科学的世界观和共产主义道德意识

学生知识经验缺乏,辨别是非能力弱,正处于政治方向启蒙的阶段.学校要通过各种形式教育儿童初步理解坚持四项基本原则,坚持改革开放,建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的重要性,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感. 􀪍􀪍

(２)培养学生良好的道德认识和行为习惯

小学是学生行为习惯养成的关键期,小学生具有很强的可塑性.因此,小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯.教师要抓住这个关键期,着力提高学生的道德认识,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯等.

(３)培养学生的道德思维和道德评价能力

培养学生的道德思维能力,就是要逐步发展儿童对道德的理解能力,使他们能够对所遭遇的道德现象进行初步的分析和思考,并在此基础上矫正自己的行为.培养学生的道德评价能力,就是要发展学生在理解的基础上用正确的道德准则与方法抵制各种非道德思想和行为污染侵蚀的能力,使他们能在纷繁复杂的社会中,逐步学会过一种道德的生活,做一个真正有道德的人.

(４)培养学生的自我教育能力

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的.培养自我教育能力,是引导儿童根据我国社会的道德要求,自觉地提高道德认识,进行行为训练的能力,也就是儿童自己教育自己的能力.

２、初中阶段德育目标的要求

(１)思想政治方面的基本要求

热爱祖国,热爱家乡,关心家乡建设;有民族自豪感、自尊心;懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容,了解社会主义现代化建设的常识;初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念;有基本的民主法制观念,知法、守法;立志为实现四化、振兴中华而学习,正确对待升学和就业,初步树立为人民服务的思想;相信科学,反对封建迷信和陈规陋习.

(２)道德行为方面的基本要求

尊重、关心他人,爱护、帮助他人;热爱班级和学校集体,爱护集体荣誉;积极参加劳动,初步养成劳动习惯和生活自理能力;养成自觉遵守社会公德的良好品质. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍

(３)个性心理素质和能力方面的基本要求

养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质;具有初步的分辨是非的能力.

３、高中阶段德育目标的要求

(１)思想政治方面的基本要求

正确认识社会主义建设与改革开放的形势,具有与祖国休戚与共的感情;有振兴中华,建设家乡的事业心和责任感,能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来;进一步树立与发展社会主义商品经济相适应的价值观念、竞争观念和改革开放的意识;初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象.

(２)道德行为方面的基本要求

具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义和集体主义精神;树立劳动的观点,有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风;遵守公民道德;懂得现代文明的生活方式和交往礼仪.

(３)个性心理素质和能力方面的基本要求

养成坚毅勇敢、不怕困难、敢于创新的品格;对不良影响有一定的识别能力和抵制能力,并具有一定的自我教育和自我管理等能力.

学完了上面关于我国中小学的德育目标是什么知识点，同学们可以做下对应的练习题：我国中小学的德育目标练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。