闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，师德法规部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下教育法律知识点：幼儿园的教育 ，帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。

幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求: 

(一)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合. 

(二)遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展. 

(三)面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的正面教育. 

(四)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用. 

(五)以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 

(六)创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件. 

幼儿一日活动的组织应当动静交替,注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验,保证幼儿愉快的、有益的自由活动. 

幼儿园日常生活组织,应当从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持一贯性和灵活性相结合,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力.(２０１９年已考判断题) 

幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动.教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定,以循序渐进为原则,有计划地选择和组 织.教育活动的组织应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式,为每个幼儿提供充分参与的机会,满足 幼儿多方面发展的需要,促进每个幼儿在不同水平上得到发展.教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现,不应片面追求活动结果. 

幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式.幼儿园应当因地制宜创设游戏条件,提供丰富、适宜的游戏材料,保证充足的游戏时间,开展多种游戏.幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展. 

幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望. 幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围,建立良好的同伴和师生关系. 幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源.

幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯 穿于幼儿生活以及各项活动之中. 

幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异,根据幼儿不同的心理发展水平,研究有效的活动形式和方法,注重培养幼儿良好的个性心理品质. 幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导.

幼儿园和小学应当密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接.幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动.

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