发布时间： 2021-03-19 09:45:06
修改时间： 2021-03-19 09:45:06
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作者： 管理员
福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，学前教育学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下建立优质的师幼关系的策略,帮助大家梳理基本的概念。
影响师幼关系的因素是多种多样,概括起来主要包括师幼互动的过程和内容,教师的教育观念、教育行为以及幼儿园的各种教育活动等.
１、关爱幼儿
关爱幼儿是对幼儿教师的基本要求,幼儿教师也只有在关爱幼儿的基础上才有可能与幼儿建立良好的关系.关爱给幼儿带来自信、安全、信任感,同时也形成了幼儿对教师的信赖关系.因此,教师对幼儿的关爱是体现在教师与幼儿互动的整个过程之中.
２、与幼儿经常性的平等交谈
教师应在日常生活中对幼儿感兴趣的事物、话题与幼儿一起平等、真诚地交谈,这种形式的互动有利于良好师幼关系的形成.日常生活中的交谈是形成良好师幼关系的重要时机.在随意、自由、平等的交谈中,有利于师幼之间的良性互动,有利于师幼之间良好关系的形成.
３、参与幼儿的活动
师幼关系是以教师与幼儿之间一定的互动或交往活动为基础的.除了教学活动,教师应该积极参与到幼儿自主的活动中去.教师能够以普通的活动参与者的心态参与到幼儿自主的活动中去,有利于与幼儿建立平等的师幼关系.
４、与幼儿建立个人关系
教师应该设法与个别幼儿建立良好的个人关系,并以个人关系影响与其他幼儿的关系.教师要处理好自己与个别幼儿和其他大多数幼儿之间的关系,以个别关系带动与其他幼儿的普遍关系, 而不能因与个别幼儿的关系去损害与其他大多数幼儿的关系.
５、积极回应幼儿的社会性行为
教师应对幼儿的社会性行为作出反应,给予积极的关注和回应.对幼儿的行为做出积极的回应,不仅是对幼儿行为本身的一种评价,同时也是为了加强师幼互动,强化师幼关系.
学完了上面关于建立优质的师幼关系的策略知识点，同学们可以做下对应的练习题：建立优质的师幼关系的策略练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于建立优质的师幼关系的策略，希望可以帮到大家。
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