闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2018教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！ 

【中小学】

1.孔子的（　　）原则主要解决了教学中统一要求与个别差异之间的矛盾。

A.不愤不启，不悱不发 

B.学而不思则罔，思而不学则殆

C.博学于文，约之以礼        

D.因材施教

2.下列选项中关于启发式教学的作用描述不正确的是（　　）。

A.启发式教学能激发学生的学习动机

B.启发式教学是教学规律的正确反映

C.启发式教学不利于学生个性的发展

D.启发式教学有助于学生的智力开发

3.害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐惧症称之为（　　）。

广场恐怖症　　

B.单纯恐怖症

C.社交恐怖症　　

D.密集恐怖症

4.填空题

态度的结构包含（　　）、情感成分和（　　）。

5.简答题

简述学生心理问题产生的原因。

答案：

1.D

2.C

3.A

4.认知成分;行为成分

5.

（1）心理因素；

（2）家庭因素；

（3）社会因素；

（4）学校因素；

（5）心理因素。

【幼教】

1.学前教育研究的年龄对象是（　　）。

A.0-3岁儿童                   

B.3-6岁儿童           

C.0-6岁儿童               

D.1-3岁儿童

2.针对教育理论脱离实际、学校脱离社会、教学脱离儿童实行的弊端，陈鹤琴提出（　　）。

A.最近发展区理论              

B.知识系统化理论    

C.“活教育”理论              

D.“社会文化”理论

3.（　　）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。

A.语言     

B.思维        

C.记忆      

D.想象

4.填空题

（　　）是对客体的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。

5.简答题

教师的沟通与合作包括哪些？

答案：

1.C

2.C

3.A

4.接受性言语

5.

（1）使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。

（2）善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。

（3）与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。

（4）与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。

（5）协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系。

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