为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2020教招，福建省教师招聘考试网为大家编辑整理了大量的福建教师招聘考试试题，我们会以每日一练的形式提供给大家。

【教育学】 

1、对游戏的间接指导比直接指导好。（ ）

2、游戏是向幼儿进行教育的主要手段，但不是唯一的教育手段。（ ）

3、儿童游戏时，幼儿教师的任务仅仅是观察。（ ）

4、学前儿童表演游戏是儿童借助对现实的认知、理解，在假想的情境中模仿与再造成人的实践活动。（ ）

5、大班社会活动《认识交通标记》，叮铃铃…电话响了，老师：“你是谁啊？”“我是交警大队，我们要在你们班聘请几名交通协管员。”“请问交通协管员需要具备什么样的条件？”“协管员必须认识交通标记！”…“孩子们愿意当交通协管员吗？”“愿意”“那我们来认识这些交通标记”活动由此开始，孩子们对当交通协管员充满期待，活动中大家十分投入，标记认识完了，活动结束了，孩子们窃窃私语，“怎么不聘请协管员啦”…聘请交通协管员则不了了之。

请结合案例说说如何做好幼儿园游戏的支持与指导。

答案：    

1.×

2.√

3.×

4.×

5.

（1）创设适宜的游戏环境。教师可以在游戏场地置放一些材料和设备，引发幼儿动手操作和创造，案例中教师用语言对话创设一个招聘协管员的情境，引导幼儿参与其中。还可以创设更多的物品和材料，帮助活动的继续进行。

（2）提出启发性的问题。教师适时提出开放性的问题，激发儿童的想象和思考，促进游戏的发展，案例中教师提出“请问协管员需要具备什么样的条件？”、“孩子们愿意当交通协管员吗？”等问题都有助于游戏的开展。

（3）提出合理化的建议。当儿童游戏未能向前发展时，老师应适当地提示、建议，帮助幼儿开展游戏。当认识标志结束后，教师可以适时提出招聘问题，指导幼儿进行协管员招聘，将游戏发展下去。

（4）平行介入游戏，巧妙扮演角色。教师可以以同伴的身份，平行介入游戏，案例中，教师作为交警大队来幼儿班中招聘协管员，帮助幼儿认识了交通标志，促进了游戏的进行，后期认识完标志后，招聘活动可以继续进行，正式开始招聘。

【心理学】

1、原始情绪的种类有（ ）

A.怕、怒、爱 

B.恐惧、惊奇、喜悦

C.怕、乐、爱 

D..痛苦、愉快、厌恶

2、婴儿睡眠中自然出现的笑属于（ ）

A.自发性的笑 

B.诱发性的笑 

C.无差别的笑 

D.有差别的笑

3、研究表明，随着儿童年龄的增长，情绪指向的事物不断增加，有些先前未引起儿童情绪体验的是事物，随着年龄的增长，也引起了情绪体验，这说明了儿童情绪的发展趋势是日益（ ）

A.社会化 

B.自我调节化 

C.丰富化 

D.深刻化

4、婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起的，渐渐的发展到交往的需求，这反映婴幼儿情绪发展的（ ）特点。

A.社会化 

B.丰富化 

C.自我调节化 

D.深刻化

5、在幼小儿童身上，喜与怒、哀与乐等对立情绪，常常在很短时间内互相转换。例如他们时常破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期，这种情况逐渐减少，情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日益（ ）

A.丰富化 

B.社会化 

C.自我调节化 

D.深刻化

答案：

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

以上就是今天为大家收集的教师考试试题及答案，希望对大家有帮助。

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