对于小学英语，越是简单的知识，越难教学。闽试教育根据大纲要求，特意为大家整理了一篇小学英语教案设计：Happy birthday!相信认真看完的小伙伴们，对于丰富您的学科知识与教学能力一定会有所帮助。

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, banana, birthday, cake, can, cap, card, day, happy, have, old, party, run ,tea, there, tree, vegetable, water, welcome, year.

2．学会使用：问句“When is …'s birthday?”与答句“It's in…”来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“询问生日”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）When is …'s birthday?

（2）It's in…

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：

January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December ,banana, birthday, cake, can, cap, card, day, happy, have, old, party, run ,tea, there, tree, vegetable, water, welcome, year.

（2）朗读句型：

①When is …'s birthday?

②It's in…

（3）小组活动，练习下述句型。

S1: When is your birthday?

S2: My birthday is in …

二、达标检测。

1．情景选择题。

（1）请问在别人生日时，你应该说什么样的祝福语？（ ）

A．You're welcome.

B．Happy birthday.

（2）当别人祝你生日快乐时，你应该怎么回答？（ ）

A．Thank you.

B．You're welcome.

（3）你想送一本书给好朋友作为生日礼物，应该怎么说？（ ）

A．Happy birthday.

B．A book for you.

2．选择题

（1）A pen _____ you.（ ）

A．give

B．for

（2）-- Thank you, Lingling.（ ）

-- _________________.

A．You're welcome.

B．Thank you.

以上就是今天小学英语的教案分享。希望可以帮到大家。

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