发布时间： 2020-09-29 14:43:00
修改时间： 2020-09-29 15:11:03
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作者： 闽试教育
平行四边形的面积公式:底×高(可运用割补法);如用“h”表示高,“a”表示底,“S”表示平行四边形面积,则S平行四边形=a*h。福建教师招聘考试网根据小学数学的大纲要求，特意为您精心整理推荐小学数学教案：平行四边形的面积
教学目标：
1、掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确地应用公式计算平行四边形的面积。
2、通过割补、平移、旋转等操作活动，丰富图形变换的经验，体验图形运动思想，逐步发展空间观念，渗透转化的思想方法。
3、通过活动,激发学习兴趣,培养探索精神,感受数学知识的奇妙。
教学重难点：
重点：探索并经历平行四边形面积的计算方法。
难点：理解平行四边形面积公式的推导过程，渗透转化的思想。
教学过程：
一、导入新课
1、讲故事导入新课，思考平行四边形面积大还是长方形的面积大？激发学生探究平行四边形的面积的求法。
2、回顾长方形面积公式，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，从而引出平行四边形的面积的探究。
二、探究新知
1、猜一猜，平行四边形的面积可以怎么算？
预设1、相邻的两条边相乘 。
预设2、底乘高。
2、根据猜想和提示验证平行四边形的面积的猜想。（小组交流讨论）
3、小组汇报
学：利用数格子的方法验证猜想。
学：利用剪一剪、拼一拼方法验证猜想。
4、重点研究沿着什么剪？拼后的图形面积变了吗？
5、转化后的长方形和平行四边形有什么关系？
6、得出结论：平行四边形的面积=底×高
7、验证相邻的两条边相乘的猜想错误。巩固平行四边形面积公式。
8、欣赏剪拼图形。
三、巩固练习
1、判断 1、高越大平行四边形的面积就越大。（ ）
2、平行四边形的面积=底×邻边。（ ）
1、计算平行四边形的面积。
2、这个平行四边形的高是多少？
3、求平行四边形的面积是多少？
4、等底等高的平行四边形面积相等。
四、小结
学完今天的内容你有什么收获？
以上就是根据福建招考要求为大家分享的小学数学教案，大家要认真看哦。
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