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学前教育学知识点:杜威教育理论的基本原则有哪些

发布时间: 2020-09-01 09:57:31

修改时间: 2020-09-01 11:34:54

阅读量: 11839

作者: 管理员

闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲,教育学部分规定的考试知识点内容,今天来介绍下杜威教育理论的基本原则有哪些,帮助大家梳理基本是概念。

杜威认为传统的学校课程以学科为中心,没有考虑儿童的兴趣和需要,学科分得过细,脱离生活实际. 他反对教育以学科为中心,倡导教育要以儿童为中心,并提出了“儿童”“活动”“经验”的“新三中心论”. 

1、从做中学 

杜威认为儿童在出生后对每一件事都是要学习的,如看、听、做等,但是他们只有对真实的活动本身产生 了兴趣,才会对活动中产生的一切进行观察;然后发现问题,寻求解决问题的方法;最后解决问题,从而提高 他们思维能力.杜威认为,从做中学也就是从活动中学、从经验中学.如果儿童能从那些真正有教育意义和 有兴趣的活动中进行学习,那就有助于儿童的生长和发展. 

2、儿童中心论 

在儿童与教师的关系方面,杜威认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,即尊重儿童真正 的面貌来熟悉儿童,尊重自我指导学习,尊重作为学习的刺激和中心活动.由此出发,杜威认为,学校生活组 织应该是以儿童为中心,一切需要的措施都应该为着促进儿童的生长. 

对于传统学校的教育,杜威进行了尖锐的批判.他指出,传统学校教育方式是与实际的经验情境相脱离 的,是与儿童现在的生活相脱离的;它不仅仅使儿童很少有进行活动的余地,而且企图用各种方式压制儿童的一切身体活动,因此,必然会阻碍儿童的自然发展. 

在儿童与教师的关系方面,杜威也批判了传统教育的做法.他认为传统教育的重心是在儿童之外,在教 师、在教科书以及在其他所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能活动中.在他看来,在传统教育 中,来自教师的刺激和控制太多,而对儿童的兴趣和经验的需要考虑得太少,甚至忽略了儿童这个教育对象. 

杜威作为现代西方教育史上最有影响的一位教育家,他的教育思想不仅为现代教育理论奠定的基础,同 时也对学前教育实践产生了巨大的影响,推动了学前教育运动的发展. 

易考题型:选择题、填空题、判断题

学完了上面关于杜威教育理论的基本原则知识点,同学们可以做下对应的练习题:杜威教育理论的基本原则练习题,考察下自身对这块知识点的掌握程度。

上文,是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于杜威教育理论的基本原则有哪些,希望可以帮到大家。

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