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学前心理学练习题:幼儿书面言语掌握的可能性

发布时间: 2020-09-12 10:28:20

修改时间: 2020-09-12 10:29:07

阅读量: 2035

作者: 闽试教育

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建省教师招聘考试网根据心理学基本概念的相关知识点,出了以下幼儿书面言语掌握的可能性练习题如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结题目类型,帮助同学们更高效、更有目标的复习。

幼儿书面言语掌握的可能性练习题

1、3-6岁,是幼儿( )。

A.前言语阶段

B.言语发生阶段

C.言语发展阶段

D.基本掌握口语阶段

2、0到3个月的儿童处于前言语的( )。

A.简单发音阶段

B.连续音节阶段

C.学话萌芽阶段

D.复杂发音阶段

3、关于学前儿童言语的发展,正确的表述是( )。

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

4、对待3岁前婴儿“口吃”现象( )。

A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张

B.应强迫孩子再说一遍

C.应反复练习加以矫正

D.应进行心理治疗

5、幼儿边搭积木边说:“这个太小了”。这是一种( )。

A.自我中心言语

B.社会化言语

C.内部言语

D.告知性言语

大家快来检测一下幼儿书面言语掌握的可能性知识点掌握了吗?如果知识点还没有完全掌握,请看相关学前心理学知识点:幼儿书面言语掌握的可能性展

幼儿书面言语掌握的可能性展练习题


【练习题答案】

1、D

2、A

3、A

4、A

5、A

上文,是闽试教育根据红宝书2021福建教师招聘考试幼儿教育综合高分题库内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油,走向更好的明天。

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