发布时间： 2020-11-12 09:51:16
修改时间： 2020-11-12 09:51:16
阅读量： 2068
作者： 闽试教育
为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点，出了以下实施素质教育的途径练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉，请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述，并会根据历年真题总结题目类型，帮助同学们更高效、更有目标的复习。
【实施素质教育的途径练习题】
1．社会主义教育目的的根本特点是（ ）。
A．进行素质教育
B．理论和实践相结合
C．教育与生产劳动相结合
D．坚持教育目的的社会主义方向
2．以下为教育目个人本位论的代表人物的是（ ）。
A．柏拉图
B．凯兴斯泰纳
C．裴斯泰洛奇
D．杜威
3．德国教育家凯兴斯泰纳认为，“公立学校的目的也就是一切教育的目的，是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（ ）。
A．个人本位论
B．社会本位论
C．伦理本位论
D．社会需要与人的发展统一论
4．素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
大家快来检测一下实施素质教育的途径知识点掌握了吗？如果知识点还没有完全掌握，请看相关教育学知识点：实施素质教育的途径有哪些
【练习题答案】
1、D。坚持教育目的的社会主义方向，是社会主义教育目的的根本特点。
2、C。
3、B。社会本位论认为教育目的就是使个人社会化，使个人适应社会生活，称为对社会有用的公民。
4、错误。
① 这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解；
② 教师是教育实践的主体，首先是学生知识的传播者、潜力的开发者、智慧的启迪者、人生的引路人，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。
据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。
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