发布时间: 2020-12-30 11:04:29
修改时间: 2020-12-30 11:04:29
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作者: 闽试教育
闽试教育根据小学美术的大纲要求,小编为大家整理了一篇小学美术教案设计:鱼儿游泳
教学目标:
1、知识与技能:提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力;
2、过程与方法:指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现鱼。
3、情感态度与价值观:增长学生知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识。
教学重点、难点:
重点:通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿,感知鱼的外形和色彩,感受鱼的美,并能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿,培养学生热爱大自然的情感。
难点:能用绘画方法表现水中游动的鱼,并注重色彩的搭配。拓展学生对鱼的表现能力。
教学准备:
1、学生:水彩笔或油画棒,画纸。
2、教师:电子课件,多媒体教学设备,范画,水彩笔,画纸。
教学过程:
(一)导入
猜谜语游戏
谜语:没胳膊没腿,从来不离水;有翅不能飞,摇头又摆尾。(打一动物:鱼)
播放影片《海底总动员》片段,引导学生仔细观察。请2-4位学生表演鱼儿游动的样子(摇动尾巴、鱼鳍,吐泡泡)。
揭示课题:鱼儿游游
(二) 新授
1、认识鱼儿 欣赏海水鱼和淡水鱼的图片,引导学生观察鱼的形状和颜色。(注意师生互动)
2、出示《海底总动员》中尼莫的图片,考考大家:你知道鱼是由哪些部分组成吗?
教师讲解鱼儿的组成部分。
3、画前准备 画作欣赏
名家作品 选中国画中画鱼的作品
吴作人 《金鱼》 从画面鱼的个数、颜色、背景方面引导学生观察欣赏。
周东卿《鱼乐图》 从画作使用材料、工具方面欣赏。
教师范画 《海底世界》、《启航》 引导学生观察画中鱼的形状、颜色,以及对画中背景的作用认识。
学生作品 选取两幅学生优秀作品,引导学生观察画中鱼儿的用色、花纹装饰,激发学生想象,设计自己喜爱的小鱼。
4、教师演示 教师在电子白板上演示画鱼步骤
第一种(三角形鱼身):
1. 2. 3. 4.
第二种(椭圆形鱼身):
1. 2. 3. 4.
5、学生尝试绘画 请学生画一条自己喜欢的鱼的外形,并为小鱼装饰上花纹,添上色彩和背景。
6、学生创作,教师巡视。 巡视时教师引导学生在创作中注意色彩的搭配和背景部分的想象。
7、学生作品展示
学生自评互评。教师评价。
课堂小结:这么多美丽的鱼儿,我们不但不能随便捕捞,还要劝别人不要捕捞,要爱护鱼类,做它们的朋友,让小鱼儿在水里快乐的游啊游!
以上就是今天小学美术教案的分享,希望大家认真阅读哦。
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