心理学知识点：学习的分类有哪些

发布时间： 2021-03-15 09:23:37

修改时间： 2021-03-15 10:07:18

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作者：管理员

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福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下学习的分类有哪些，帮助大家更好的理解心理学基础概念。

学习是一种复杂的现象,心理学家们依据不同的标准,提出了多种学习分类学说.

(１)从学习主体来说,学习可分为动物学习、人类学习和机器学习.

(２)按学习意识水平,美国心理学家阿瑟􀅰雷伯将学习分为内隐学习和外显学习.

(３)按学习性质与形式,奥苏伯尔将学习分为接受学习和发现学习,机械学习和有意义学习.

(４)按学习内容,我国学者一般把学习分为:知识的学习、技能的学习和行为规范的学习.

(５)按学习结果,心理学家加涅将学习分为五类:言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习以及动作技能的学习.言语信息,表现为陈述观念的能力;智慧技能,表现为使用符号与环境相互作用的能力;认知策略,表现为用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织能力;动作技能,表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力;态度,表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向.

(６)按学习情境及水平,心理学家加涅将学习分为八个层次:

①信号学习.指学习对某种信号刺激做出一般性和弥撒性的反应.这类学习属于巴甫洛夫的经典条件作用.

②刺激反应学习.指学习使得一定的情境、刺激与一定的反应相联结,并得到强化,学会以某种反应去获得某种结果.这类学习属于斯金纳的操作性条件反射.

③连锁学习.指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作,以形成一系列刺激反应动作联结.各种动作技能的形成,都离不开这类学习.

④言语联结学习.指形成一系列的言语单位的联结, 即言语连锁化.

⑤辨别学习.指学习一系列类似的刺激,并对每种刺激做出适当的反应.

⑥概念学习.指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应.例如,将猫、狗、鼠等概括为“动物”,就是概念学习.

⑦规则或原理学习.指学习两个或两个以上概念之间的关系.例如,物理学中的 “功＝力×距离”这一规则,涉及功与力、距离之间的关系,首先通过概念学习弄清什么是力和距离的概念,然后弄清力与功是什么关系,距离与功又是什么关系,最后“功＝力×距离”这一规则也就能理解了.

⑧解决问题学习.指学会在不同条件下,运用规则或原理解决问题,以达到最终目的.加涅的学习层次分类的重要特征是:学习是累积性的,较复杂、较高级的,是由简单到复杂,由低级到高级的过程.

学完了上面关于学习的分类有哪些知识点，同学们可以做下对应的练习题：学习的分类练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。

上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于学习的分类有哪些，希望对大家有帮助。

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