宇宙概念所涉及的则是人类在一定时代观测所及的最大天体系统，或指本爆炸系宇宙。根据福建教师招聘对小学语文的大纲要求，小编为大家整理了一篇小学语文教案设计：宇宙的另一边

教学目标

1.会认6个生字，会写10个生字；正确读写并理解“浩瀚、汩汩”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容；掌握排比的修辞手法。

3.通过学习，激发对未知的好奇，培养想象力。

重点难点

教学重点

1.会认6个生字，会写10个生字；正确读写并理解“流淌、秘密”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容；掌握排比的修辞手法。

教学难点

通过初步了解宇宙，激发学生对宇宙的好奇心，培养学生对宇宙奥秘的探索兴趣；通过联想和想象，培养想象力。

教学过程

一、导入新课，揭示课题

我们生活的这个地球居于宇宙的一角。你是否想象过，宇宙的另一边是什么样子的？宇宙的另一边到底有哪些秘密呢？现在，让我们一起走进课文，去看看文中的“我”所想象的宇宙的另一边的景象吧！

二、字词学习，基础积累

1.教师范读生字。重点指导后鼻音“淌、栋、铃”，翘舌音“乘”。

2.学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。

3.检查自学情况，教学生字新词。

(1)教读生字并组词造句。“秘、密”可以通过同音字歌来识记；“淌、栋、梯、铃、篇、绪”等字可以用形近字对比的方法学习。

同音字歌示例：

秘：山中有花蜜，蜜蜂来采集，酿制成蜂蜜，地点是秘密。

形近字歌示例：

越：奋起直追，真有趣味，趁机赶上，超越前对。

乘：性格很乖巧，乘舟下江南，秉烛邀夜游，剩余没多少。

(2)对要求会写的字进行书写指导。

书写指导:

“淌”左窄右宽，左部三点呈弧形，右上部点、撇呼应。

“秘”左右平齐，左部“禾”撇画伸展，捺变点；右部“心”上勿忘一竖撇。

“密”的各个部件要写得紧凑，宝盖头不要写成穴字头，“必”字形扁宽盖住下面的“山”。

“栋”左窄右宽，左部的“木”撇画伸展，捺变点；右部的“东”两点呼应。

“梯”左窄右宽，横画微倾，垂露竖垂直；右部撇画不宜伸展。

“乘”各个部件要写得紧凑，上面撇短、横长，下面撇捺舒展。

“绪”左右平齐，结构紧凑，“者”的撇画注意与绞丝旁的提画迎让。

“越”笔画较多，要写得紧凑。撇画微倾，捺画伸展，斜钩上勿忘撇。

易错提示：

“铃”右部是“令”，不要写成“今”。

“栋”右边是“东”，不要把竖钩写成了横折钩。

“篇”中间是“户”，不要忘写一点成了“尸”。

(3)归类识字。

归类示例：

淌（流淌）—倘（倘若）—敞（宽敞）

栋（栋梁）—冻（冰冻）—练（练习）

梯（梯子）—涕（鼻涕）—弟（兄弟）

铃（铃声）—玲（玲珑）—岭（山岭）

乘（乘法）—乖（乖巧）—剩（剩下）

篇（篇章）—扁（扁舟）—偏（偏心）

三、通读课文，整体感知

1.请同学们正确、流利地朗读课文，同时想一想：课文中的“我”介绍的宇宙的另一边给你留下了什么印象？(学生自由发言)

明确：宇宙的另一边真是太奇妙啦，居然有和这个城市相同的城市、街道、房子，房子里还有个和这边一样的孩子！宇宙另一边的孩子们生活很舒适，他们不用背诵“九九乘法表”，也不需要写长篇的作文，真是太轻松啦！

2.课文可以划分为几个部分？每个部分分别讲了什么内容？

明确：第一部分(1)：写“我”仰望星空，陷入对宇宙另一边的想象。第二部分(2～9)：写“我”想象中的宇宙另一边的景象。第三部分(10～12)：写“我”从想象回到现实，为同学们讲解宇宙另一边的样子；“我”也期待着再次想象宇宙的另一边。

四、课堂小结，效果强化

初读课文，我们了解了课文的主要内容，感知了宇宙的另一边和我们现在的生活有如此大的差别，课后同学们可以互相交流，讨论自己的看法和感受。下节课我们继续去宇宙的另一边遨游，探寻更多的秘密。

五、练习设计，巩固提升

请完成本课对应训练。

以上就是根据福建招考要求为大家分享的小学语文教案，相信对大家的学科知识与教学能力是有所帮助的。

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