发布时间： 2020-10-15 10:00:17
修改时间： 2020-10-15 10:05:31
阅读量： 2447
作者： 闽试教育
为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建省教师招聘考试网根据教育学基本的相关知识点，出了以下个体身心发展规律对教育的制约练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉，请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述，并会根据历年真题总结题目类型，帮助同学们更高效、更有目标的复习。
【个体身心发展规律对教育的制约练习题】
1．强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。
A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．皮亚杰
2．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”属于（ ）。
A．内发论
B．外铄论
C．实践论
D．辐合论
3．（ ）是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。
A．基因
B．遗传素质
C．身心发展
D．遗传因素
4．____________是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
5．____________是人的身心发展的内因和动力。
大家快来检测一下个体身心发展规律对教育的制约知识点掌握了吗？如果知识点还没有完全掌握，请看相关教育学知识点：个体身心发展规律对教育的制约
【练习题答案】
1、C。格塞尔强调成熟机制对人发展的决定作用；威尔逊把“基因复制”看作决定人的一切行为的本质力量。
2、A。内发论一般强调人的身心发展的力量主要来源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。
3、B。遗传素质是人的先天的解剖生理特征。
4、遗传素质
5、个体因素
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。
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