学前心理学知识点：影响依恋的因素有哪些

发布时间： 2020-12-04 09:28:24

修改时间： 2020-12-04 10:04:39

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作者：管理员

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闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，学前心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下影响依恋的因素有哪些，帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。

幼儿依恋的形成是多种因素作用的结果,从总体看,幼儿依恋主要受气质、智力、母亲照看方式和照看形式等因素的影响.

(一)抚养质量

抚养质量主要体现在母亲的敏感性和反应性上.敏感性,指母亲对孩子需求信号的敏锐察觉.反应性, 指母亲根据儿童所发出的需求信息,恰当、及时、一贯地予以满足.根据儿童需要的性质,可分为两大类:对儿童饮食、睡眠、躯体健康等基本生理需要的敏感性与反应性:对儿童寻求注意、感情、爱抚等心理需要的敏感性与反应性.

(二)儿童的特点

１、容易照看型

２、难以照看型

３、缓慢发动型

(三)文化因素

艾斯沃斯的研究主要是基于美国文化背景,所获得的依恋类型及各类型儿童的百分比也是对美国儿童研究的结果.事实上,依恋类型存在着很大的文化差异,各类型在人群中的比例也存在着文化上的差异.如在德国等西欧国家,回避型依恋的儿童比美国多很多,德国父母鼓励儿童独立,鼓励孩子的非依附行为,因此这种回避型依恋是文化信仰和抚养实践的结果,并不意味着这是非安全型依恋.

而在日本及以色列等国,反抗型依恋的儿童比美国的多很多,同样这种反应也并不代表必然是非安全型依恋.日本母亲很少将孩子交由陌生人照看,因此在陌生情境测验中,日本儿童所体验到的压力远远高于美国儿童所承受的压力,他们出现更多的反抗行为也是在情理之中的.

易考题型:选择题、填空题、简答题、判断题

学完了上面关于影响依恋的因素有哪些知识点，同学们可以做下对应的练习题：影响依恋的因素练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。