学前心理学知识点：交友关系中的问题儿童

发布时间： 2020-12-16 09:41:40

修改时间： 2020-12-16 10:17:17

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作者：管理员

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闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，学前心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下交友关系中的问题儿童，帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。

在儿童间的交往中,有的孩子受同伴欢迎,而还有一些孩子的交往存在一些问题.这些存在交友困难的儿童可以分成两种:被忽视型幼儿和被排斥型幼儿.他们都具有各自的行为特点:

(一)被忽视型幼儿

体质弱、力气小、能力较差;积极行为与消极行为均较少,性格内向、慢行、好静、不太活泼、胆小、不爱说话、不爱交往,在交往中缺乏积极主动性、不善交往;孤独感较重,对没有同伴与自己玩感到比较难过与不安.

(二)被排斥型幼儿

体质强、力气大、行为表现最为消极、不友好、积极行为很少;能力较强、聪明、会玩、性格外向、脾气暴躁、容易冲动、过于积极好动、喜欢交往、在交往中积极主动、但又很不善于交往,对自己的社交地位缺乏正确评价,对没有朋友一起玩不太在乎.总之,在幼儿期,要尽量帮助那些交友困难的幼儿,使他们逐渐被同伴接受.

这就需要做到:首先,要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题,帮助他们学习与他人友好相处.总的说来,影响幼儿同伴交往的主要因素是幼儿性格的特点,如是否友好、帮助、分享、合作、谦让、性子急慢、脾气大小、活泼程度、爱说话程度、胆子大小等.同时,教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处,及时鼓励和表扬,提高这些幼儿在同伴心目中的地位,通过有效的教育活动达到促进儿童的交往.

易考题型:选择题、填空题、判断题、简答题

学完了上面关于交友关系中的问题儿童知识点，同学们可以做下对应的练习题：交友关系中的问题儿童练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。