学前心理学知识点：性别角色与学前儿童的性别行为

发布时间： 2020-12-17 09:39:33

修改时间： 2020-12-17 10:19:47

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作者：管理员

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闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，学前心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下性别角色与学前儿童的性别行为，帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。

性别角色是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称.如在中国传统的社会观念中,男人就应该养家糊口,女人就应该做饭看孩子,这就是社会对男性和女性的不同要求的反应.

社会对男性和女性行为的要求可以表现在任何方面,大到社会分工、家庭分工,小到穿着打扮、言谈举止,处处都有一把无形的尺子在衡量着你,也时时有一个框架在束缚着你,使一个人自觉不自觉地按照社会要求的行为方式去活动、交往,这就是性别角色的作用.性别角色的发展是以儿童性别概念的掌握为前提的,即只有当孩子知道男孩和女孩是不同的,才能进一步掌握男孩和女孩不同的行为标准.

性别角色属于一种社会规范对男性和女性行为的社会期望.男女两性是由遗传造成的,男女在家庭生活和社会生活中扮演什么角色,则是从儿童时期起接受成人影响、教育的结果.男女儿童通过对同性别长者的模仿而形成的自己这一性别所特有的行为模式,即性别行为.

易考题型:选择题、填空题、判断题

学完了上面关于性别角色与学前儿童的性别行为知识点，同学们可以做下对应的练习题：性别角色与学前儿童的性别行为练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。