发布时间： 2020-11-18 09:26:02
修改时间： 2020-11-18 10:17:24
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作者： 管理员
福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，学前教育学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下游戏能够促进儿童情感的发展，帮助大家梳理基本的概念。
１、学前期是个体情绪情感发生发展的重要时期
游戏在学前儿童的情感发展中有重要作用,它不仅能满足幼儿表达自己情感的需要,而且还能使学前儿童的良好情感得到发扬光大,不良情感得到控制和矫正.
游戏可以平衡学前儿童的情绪.他们在游戏中可以发泄剩余的精力,无拘无束地玩,尽情地表达个人的感受和情绪,从而忘掉烦恼、心情舒畅.游戏是一种积极的情感交往方式,有助于学前儿童建立健康的性格.
２、游戏使学前儿童有机会表现自己的情感
儿童的喜、怒、哀、乐等各种情感,都能在游戏中完全、妥当地表现出来.在日常生活中,学前儿童可能遇到不高兴或不顺利的事情,又或者感到束缚,未能自由地表达个人的意愿.但在游戏中,学前儿童表达个人的内心情绪是社会所能接受的。
游戏对儿童的情感发展至关重要,可以说,儿童获得游戏的机会,甚至就是 一种心理保健的机会.游戏能使儿童进行情感宣泄.“游戏治疗”的理论和实践已经表明,游戏是学前儿童 发泄自己不良情绪的一种重要形式,通过游戏,使学前儿童的情绪变得平静、缓和,有利于抑制、降低消极情绪的负面作用.
３、游戏能使学前儿童充分体验到快乐之情
学前儿童喜欢游戏,游戏是由快乐原则所支配的,游戏能使学前儿童充分体验到快乐之情.游戏时,学前儿童按照自己的意愿自由自在地活动,在快乐的气氛中,通过自己的努力完成游戏任务,从而产生成功的愉悦和满足,给学前儿童带来极大的欢愉.
学完了上面关于游戏能够促进儿童情感的发展知识点，同学们可以做下对应的练习题：游戏能够促进儿童情感的发展练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于游戏能够促进儿童情感的发展，希望可以帮到大家。
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