发布时间： 2020-09-19 09:51:22
修改时间： 2020-09-19 10:40:30
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作者： 管理员
闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，学前心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下什么是幼儿音准差，帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。
１、不能正确掌握发音部位和发音方法
３~４岁的幼儿由于生理上不够成熟,不能恰当地支配发音器官.他们发出的元音错误少,错误往往在 发辅音上.这是因为辅音要依靠唇、齿、舌等运动的细微变化.他们由于唇和舌的运动不够有力,下腭不灵 活,因而发出辅音时往往分化不明显、发音往往不够清楚,说出来的常常是两个语音之间的音,而不是用一个语音代替另一个语音.吐字不够有力,也造成发音不准确.如３~４岁幼儿中有三分之一不能发出f音.因 为f是唇音,这些幼儿不会用牙齿咬住下唇,移动下腭.３~４岁幼儿发音错误集中在zh、ch、sh、z、c、s和n、 １、f,常表现为互相混淆.如吃(chi)饭,念成ci饭;牛(niu)念成liu等.
由于受生理成熟的影响,幼儿初期的孩子不能正确掌握发音部位和发音方法,出现发音困难的情况.正确的教学方式,可以帮助幼儿更好掌握发音部位和发音方法.特别是对三四岁的幼儿,可以用说儿歌、绕口令等方法,引导他们多作发音练习.在日常生活中,应要求幼儿努力做到发音清楚.
２、方言影响
发音除受生理成熟的影响以外,更受环境和教育影响.方言,是幼儿发音不准的又一因素.如.南京地 区的人,发“l和n”音较易混淆,于是孩子们也极易错误.苏州地区的方言中“图(tu)片(pian)”常被念成“du bian”而闹笑话.环境中的方言,对幼儿发音影响极大.因此,在日常教育活动中,要坚持以普通话教学.在日常生活中,家庭也应配合教育,为幼儿创设良好的语音环境,以促进其语音的良好发展.
学完了上面关于什么是幼儿音准差的知识点，同学们可以做下对应的练习题：什么是幼儿音准差练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于什么是幼儿音准差，具体细节知识点，大家可以对照书中的内容进行学习，希望对大家有帮助。
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